這期學思達活動本想讓大家學習 #同理心，在準備教材的過程中發現許多教材都在試著理解他人。這看似很合理，同理他人不就是要理解他人嗎？但總覺得哪裡不對勁，我想「 #同理心」應是以他人的痛為自己的痛，以他人的喜為自己的喜，並非單方面而無感情的「理解」。因此在本期學思達活動中，我們將理解他人與認識自己融合進行，試著去揣摩同理心的真諦。
活動分成四個區塊，分別是：
比賽規則：
經過幾次嘗試，我們發現競爭比賽的學習效果非常好，是因為人們天生愛比較嗎？總之本期活動也安排了積分競賽。發給紅卡代表加分、黑卡扣分，每1張黑卡要做1次懲罰，或者黑卡最多者要懲罰，紅卡最多的前三名有獎勵。
你眼中的別人
日本有一款蠻知名的小遊戲「 #閱讀空氣」，有人說透過這個遊戲可以了解日本文化的潛規則。閱讀空氣是理解在什麼場合該做什麼事，或者說能夠同理他人在意什麼，而做出符合他人期待的反應。且不論「潛規則」的對錯好壞，在閱讀空氣的過程，不就是在同理他人嗎？
我們利用Blooket這款軟體，讓大家可以用手機連線搶答，看誰的閱讀空氣能力又快又準確。比較左圖和右圖，哪個做法才符合閱讀空氣的標準呢？
Blooket傳送門 > https://www.blooket.com/
你眼中的你
時光倒流，如果能回到去年的某一天，重溫那天的時光，再回到現在，你會想要回到哪一段回憶？這個階段讓大家靜下心來重新省視自己，你最難忘的那段回憶，也許形塑了某部份的你。在同理他人之前，你是否有真正而深入的了解自己？
5分鐘寫寫、10分鐘說說、分享者+1分
抽籤分享系統傳送門 > https://tw.piliapp.com/random/wheel/
別人眼中的你 PartI
想想自己曾經的輝煌事蹟，愈誇張的愈好，一真一假，讓大家猜猜哪個是真的你。在這個遊戲中可以觀察他人認知的你和真實的你有無差異。
5分鐘寫寫、10分鐘說說、分享者+1分、猜對者+1分、猜錯者-1分
別人眼中的你 partII
一線到底畫他人，在限定的時間內一筆畫出你的夥伴，接著讓大家猜猜畫中的人物是誰。這無關畫畫功力的好壞，身邊最熟識的人，我們是否真有細細觀察他們的容貌特徵呢？
10分鐘畫畫、10分鐘猜畫中主角、猜對+1分、猜錯-1分
你以為別人眼中的你
找一個在場的人，從這個人的角度描述你這個人的一天、作息、或者一段給你的話。給大家猜猜你模仿的那個人是誰？
5分鐘寫寫、10分鐘說說、分享者+1分、猜對者+1分、猜錯者-1分
最終的懲罰是做核心運動，一張黑卡要做兩下，大人哀哀叫，小朋友倒是搶著玩。
Comments