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企業學思達之格局與瞭解自己 | 學習型組織養成計劃

已更新:4月1日

淩雲定期舉辦 #學思達 的活動,主要目的是朝向 #學習型組織 邁進。以翻轉教育的理念,引導學員們「自學」、「思考」、「表達」,培養自主學習的能力,並進而促進組織的學習成長。


一個人的格局,決定了他的結局:能力決定你能得到什麼,而格局,卻會決定你最終能走多遠。能力能培養,格局也一樣,那什麼是格局呢?


格局經常使用的一段話

A情境:我站在一樓有人罵我,我聽到了很生氣

B情境:我站在10樓有人罵我,我聽不清,還以為有人在跟我打招呼

C情境:我站在100樓有人罵我,我放眼望去,只有盡收眼底的風景

一個人之所以會痛苦,是因為他沒有高度,高度不夠看到的都是問題。


本期學思達活動要讓學員們測驗自己的格局,並用四格遊戲來了解自己,建立自我價值。


企業學思達之格局與瞭解自己 | 學習型組織養成計劃


格局測驗

企業學思達之格局與瞭解自己 | 學習型組織養成計劃

分數對照表A=1分 B=2分 C=3分

請大家在自己勾選的位置,填寫分數並統計總分


16-24分→格局指數:★★

你當前的格局非常的小,距離成功還有一段很長的路要走。你對於現實的知覺力不足,有較強的自我意識,喜歡美化自己的經歷,塑造理想化的自我形象。把自己不完全具備或者當前並不具備的優秀品質,認為自己已經全部擁有。難以接受他人的建議,很容易自以為是,剛愎自用。內心的衝突與矛盾非常的明顯,對於負面情緒的體會深刻而持久。自我意志薄弱,難以克服環境的干擾因素。


25-32分→格局指數:★★★

你的格局處於中等水平,也就是普通人的水平,想要獲得成功只要再努力一些,再勤奮一些就可以了。限制你格局的最大因素就是社會化成熟度太高了,你難以擺脫世俗的陳規和陋習,覺得大家都這樣做,你也跟著這樣做就對了。你很少會做出出格的事情來,因為你非常在意他人的眼光以及對你的評價。你為了能夠獲得他人的認可,常常違背自己的意願甚至是原則。


33-40分→格局指數:★★★★

你的格局水平已經超過普通人一點點了,想要獲得成功卻需要比普通人更大的努力。你有一定的認知能力,能夠接納真實的現實,對於生活中的矛盾也能夠妥善的化解。對於新事物有著較強的接受能力,適應環境的能力也還可以。想要成功之所以要比普通人更加努力,是因為你的狀態和位置,往往會讓你產生已經成功的錯覺。或者是只要比大部分人強一點就可以了,實際上你這種差不多的心態,導致你做事情難以有始有終。


41-48分→格局指數:★★★★★

你的格局真的是非常的大,你可以說是完成自我實現的人了,至少從人格發展的角度出發,你是一個成功的人。你的性格中有著一種透在骨子裡的謙卑,對任何人都能夠尊重、理解、認同。在認知方面,已經沒有了二分法的模式,能夠輕鬆解決內心的矛盾衝突,從而避免產生偏激的、片面的行為和認知。你的焦點注意力已經從自身轉移到了外部環境中,能夠很好的以問題為中心,而不是以自我為中心分析問題。


請最高分者上台分享,是否經常實現心中規畫與所想,跟大家分享怎麼樣加大或提升自己的格局。也可以跟大家分享曾經看事情的眼界與提升的經驗。


了解自己

  • 拿一張上面畫十字格子的紙,中間寫上自己的名字。

  • 左上角用三個形容詞來形容自己。

  • 左下角寫三件最得意的事情,特別注意的是盡量不要寫成就相關的事,尤其將這個練習用在與人分享的時候。炫耀是拉遠彼此距離的禍首。

  • 設定一個自己有關的主題,自己想寫什麼就寫什麼。如果是用在分享,可以邀請對方決定這一個要寫什麼。

  • 在右下角寫下三個自己討厭或喜歡的東西、事情或行為。


企業學思達之格局與瞭解自己 | 學習型組織養成計劃

沒看清本質所提出的都是問題,看清本質後才能解決排除問題,拋開制式教育,跳脫框架。

  • 不要給自己設限,保持開放的學習態度

  • 讀寫結合,追求知識的廣度和深度

  • 經常旅行,不要坐井觀天

  • 和優秀的人在一起,學習思維和做事方式


群體的格局?

本次學思達活動核心在分析個人的格局,以及討論如何提升格局,然而筆者有所體悟的是,我們何德何能來討論「格局」二字?在某些場合裡提出這樣的討論議題,可能會被諷刺「高大尚」,甚至「文青」一詞都逐漸帶有負面的裝模作樣的意涵,而產生「假文青」一詞。在好幾年來學習型組織的培養後,今天十幾個各種不同背景、家庭、教育的人齊聚,侃侃而談格局,這是否體驗一種「群體的格局?」


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