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企業學思達之簡報實戰 | 學習型組織養成計劃

已更新:2023年9月27日

淩雲定期舉辦 #學思達 的活動,主要目的是朝向 #學習型組織 邁進。以翻轉教育的理念,引導學員們「自學」、「思考」、「表達」,培養自主學習的能力,並進而促進組織的學習成長。這期主題是「簡報實戰」,關於簡報這種口才的技能,說再多理論若不馬上實戰,實在是沒什麼作用。快速給大家看過示範影片後,就以「我在淩雲的一天」為題目,輪流上台分享。


簡報實戰

第一階段的簡報完全沒有準備的時間,抽到名字就直接上台,每一個人分享後,請大家填寫簡單的回饋,並由本人念出來。包含優點和缺點,缺點的部分我們用「優化」來說明,以求能提出更具體有建設性的建議。

學思達之簡報實戰 | 學習型組織養成計劃

好的簡報需涵蓋的項目?明確的主題、內容、順暢度、眼神接觸、肢體語言/手勢、聲調、輔助器材/道具、互動氣氛、結論、Q&A

學思達之簡報實戰 | 學習型組織養成計劃

第二階段主持人給大家一份淩雲的簡介簡報,分組先討論要怎麼講,再輪流上台分享。


平常沒有什麼機會與客戶接觸或上台簡報的同仁,實戰上台也是很有架勢呢!

學思達之簡報實戰 | 學習型組織養成計劃

上台最怕緊張了!有許多消除緊張的方法,不過還是要自己去嘗試找到適合自己的解法:正眼面對法、迴紋針法(拿個小東西)、大聲開口法、呼吸鬆弛法、自我陶醉法(自我感覺良好)、自我調節法、轉移注意法、不斷練習法

學思達之簡報實戰 | 學習型組織養成計劃

演講是一種天份?

無可諱言成功的演講者一定有他的天份,就像運動員一樣當然需要有基本的運動細胞,但是後天的訓練與持續不斷的進步才是關鍵所在。經常看到台上的講者侃侃而談,不時還能穿插幽默的笑點,帶動現場氣氛。這也是讓多數人對上台簡報望之卻步的重要原因。他怎麼能不用看稿?他怎麼能那麼自在?那種自信的調侃我做不出來啦!


多看成功的講者演說,固然是個很好的模仿學習方式,我們可以當作目標,但不必要把他人的表現作為自己的標準,否則只會徒然增加自己的壓力,反而無法自然表現。就好像我們會看NBA球員打球,但未必要打得跟職業球員一樣好吧!


不斷練習並觀察自己的表現,逐漸會找到自己演說的風格,他人的侃侃而談並非我們想像的輕輕鬆鬆,游刃有餘需要多少刻骨銘心的苦練。演講絕不是朋友間的閒聊,是一種受過訓練後的表演。因此只要進行刻意訓練,每個人都可以完成一場80分的演講。​​

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